Die Klausenburger Babeș-Bolyai-Universität hat offiziell den Status einer vier-Sterne-Universität im Rahmen der QS-Evaluation, welche ab dem Anfang des Jahres 2018 stattgefunden hat, erlangt; dieser Status entspricht dem Niveau einer internationalen Exzellenz-Universität.
Die BBU tritt somit alseine Universität mit einem internationalen Profil auf und beweist Exzellenz in der Lehre und Forschung, mit einer fördernden akademischen Gemeinschaft welche hervorragende Möglichkeiten für das Studium und für die Integration der Absolvent/innen auf dem Arbeitsmarktbietet und zur fortgeschrittenen Innovation in einer wissensbasierten Gesellschaft, welche eine hohe Lebensqualität gewährleistet, beiträgt.
„So schreiten wir mit gehobener Stirn der Hundertjahresfeier der rumänischen Universität entgegen, mit der Beibehaltung der akademischen Tradition der Exzellenz an der BBU; wir sind unseren Stärken (welche beibehalten und entwickelt werden müssen) bewusst, aber auch unserer Aspekte die weiter entwickelt werden müssen, der Gefahren die vermieden werden müssen, sowie auch der Opportunitäten (die genützt werden müssen)”, behauptet Univ.-Prof. Dr. Ioan-Aurel Pop, Rektor der BBU.
Univ.-Prof. Dr. Daniel David, Vizerektor der Universität zuständig für Wettbewerbsfähigkeit-Exzellenz und wissenschaftliche Publikationen präzisiert weiterhin: „Auf der Linie der Wettbewerbsfähigkeit und Exzellenz nehmen wir uns als nächstes Ziel UBBPlus***** vor, also eine fünf-Sterne World-Class-Universität! Es ist wahr dass die Punktezahl der BBU in dieser Evaluierung höher liegt als die Hürde für die vier Sterne, ohne aber die fünf Sterne zu erreichen. Wir können dieses Intervall innerhalb einiger Jahre schaffen, durch ausgewogene und vielfältige Programme in der Richtung der UBBPlus*****! Diese neue, nennenswerte Leistung ist eine Folge der Bemühungen der akademischen Gemeinschaft der BBU, welche, unter den Bedingungen des chronischen Finanzierungsmangels und der legislativen Bürde (z.B. zweideutige und Leistungsfeindliche Regelungen) an ihre akademische Tradition der Exzellenz festhält. Leider hatten die nationalen Behörden in der Dauer kein Programm zur Förderung der akademischen Exzellenz und häufig haben diejenigen, die sich diesem Ziel verschrieben haben auf der Strecke gelassen oder neuerdings sogar institutionell bestraft. Leider wird diese Tatsache nicht nur die Universitäten beeinträchtigen, sondern auch die allgemeine Wettbewerbsfähigkeit des Landes, und zuletzt den Wohlstand der Menschen. Wir hoffen an ein Verlassen dieser Irrwege und an einer entsprechenden finanziellen und legislativen Förderung.”
Die Kriterien oder Indikatoren der QS STAR in der umfassenden Evaluierung der BBU haben folgende akademische Komponenten behandelt: (1) die Lehre (4 Indikatoren); (2) die Forschung; (3) die Innovation; (4) die Internationalisierung; (5) die Arbeitsmarktfähigkeit der Absolvent/innen (3 Indikatoren); (6) die Lernumgebung (6 Indikatoren); und (7) die soziale Inklusion (4 Indikatoren). Ein Zusatzindikator war die Evaluation eines Zielprogramms.
Die akademische Prüfung weicht von der Hierarchisierung der Universitäten ab. Wenn die Hierarchisierung die Reihung der Universitäten nach relevanten und diesem Zweck dienenden Kriterien betrifft ist die akademische Prüfung das Abgleichen der Universitäten mit internationalen akademischen Standards durch eine umfassende Evaluierung und ihre Einordnung nach diesen. Das QS STAR-System arbeitet mit sechs Kategorien.
5 Sterne Plus (*****+) – Internationale Eliteuniversität (A typical five-star + institution is not just world-class, but an elite destination to which the very best students and faculty worldwide will aspire. Its brand name will transform the résumé of anyone connected with it. Five Stars + can apply equally to the world’s foremost comprehensive and specialist institutions). Ein Beispiel in diesem Sinne ist Australia National University, Australien.
5 Sterne (*****) – World-Class-Universität (A typical Five Stars university is generally world class in a broad range of areas, enjoys a high reputation and has cutting edge facilities and internationally renowned research and teaching faculty). Ein Beispiel wäre Boston University, USA.
4 Sterne (****) – Internationale Exzellenz-Univrsität (A typical Four Stars university is highly international, demonstrating excellence in both research and teaching. The institution provides an excellent environment for students and faculty). Beispiel: Hull University, UK.
3 Sterne (***) – Nationale Universität mit internationaler Sichtbarkeit (A typical Three Stars university is nationally well recognised, and may have also begun to attract international recognition. This institution maintains a reputable level of research and its graduates are attractive to employers). Ein Beispiel in diesem Sinne wäre Riga Technical University, Lettland.
2 Sterne (**) Regionale/lokale Universität (A typical Two Stars university is active in research and has an established domestic reputation. The institution is a key part of its local community and will often have begun to consider international opportunities). Beispiel: Bath Spa University, UK.·1 stea (*) Regionale/lokale Schwellenuniversität (A typical One Star university has established all the key components required to provide a quality service to its students and, in many cases, the foundations upon which to build a stronger domestic reputation. A One Star institution will often have been established within the last twenty years and will be putting in place the leadership and ambition to develop quickl.). Eine Universität in dieser Kategorie ware z.B. Ahmad Dahlan University, Indonesien. In der ganzen Welt funktionieren ungefähr 27.000 Universitäten die in den internationalen akademischen Rankings aufgenommen werden; die BBU befindet sich konstant in den letzten Jahren unter den besten Universitäten aus Rumänien (die erste in den universitären Meta-Rankings 2016 und 2017) und unter den besten 5% weltweit.
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Begründet auf eine bis in die Renaissance (1581) zurückreichende Tradition war die Babeș-Bolyai-Universität, trotz der Schwierigkeiten in dieser langen Zeit immer in der internationalen akademischen Welt verankert. Die Alma Mater Napocensis hatte als ihre Vorgängerinnen das jesuitische Kollegium Major (16.-17. Jh. mit Latein als Lehrsprache), die Claudiopolitana-Akademie/das universitäre akademische Kollegium (18. Jh., mit Lehre auf Latein, Deutsch, Ungarisch), die Franz-Josefs-Universität (19. Jh. mit Ungarisch als Lehrsprache) und die BBU (20. Jh. mit Rumänisch, Ungarisch und Deutsch als Lehrsprachen, im Zeichen des Multikulturalismus).
Im Jahr 2019 wird die BBU ihre Hundertjahresfeier der Neubegründung als Universität im Königreich Rumänien nach der Großen Vereinigung begehen. Für eine objektive Evaluierung der akademischen Leistung und für die Planung der neuen Etappen der Entwicklung hat die BBU eine internationale Evaluierung durchführen lassen, durch die Prüfung mittels des berühmten britischen Systems QS STAR (welches das QS-Ranking, eines der international repräsentativsten Rankings der Universitäten durchführt). Diese Initiative wurde, nicht in letzter Reihe, wegen den wiederholten Eingriffen der politischen Faktoren in die Minimalisierung oder Verunglimpfung der großen Universitäten des Landes aus den akademischen Zentren, um politisch motivierte Reihungen oder Rankings durchzubringen, veranlasst.
